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目標和宗旨

目標 


 

我們致力培養學生以下能力和特質:

 

  • 健全及扎實的知識基礎;
  • 獨特及正面的個性;
  • 流利的兩文三語;
  • 邏輯思考能力;
  • 對學習的好奇心及創造力;
  • 健康的身體及情緒發展;
  • 服務社會的精神;
  • 對中外文化的認識和賞析;
  • 資訊素養;以及
  • 適應未來變化的能力。

 

我們從以下方面促進教師的專業發展和領導才能,從而支持學校持續發展及提供優質教育:

 

  • 闡明教師的專業技能及資歷需求;
  • 制訂、推行及評估專業發展計劃;以及
  • 與各個持分者、本地及海外教育組織合作,互相交流。

 

我們與家長合作,讓他們能

 

  • 加以關顧自己的孩子;
  • 維持融洽的家庭關係;
  • 獲得愉快的育兒經驗;以及
  • 認同學校的使命並支持相關校政。

 

我們與社區合作,發揮正面影響,包括

 

  • 積極善用社區資源,從而加強、深化及擴闊學生的學習體驗;以及
  • 與其他機構合作,充分利用本校資源培育人材,貢獻社區。

 

宗旨 


「學生素養目標」具體展示出我們對學生的期望,以及他們應當具備的特質。這有助學校以學生為本,清晰制訂教育工作和擬定學習目標,確保校內成員和校外夥伴均向共同目標邁進,攜手踏上培育德才兼備新一代的旅程。

 

透過促進學生的全人發展和教導相關核心價值(關愛、尊重、誠信、責任感、承擔精神、堅毅),我們期望孩子能夠全面成長,成為「終身學習者」、「明智決策者」、「良好公民」和「品德領袖」。

 

終身學習者

態度積極和充滿好奇心,能掌握及運用相關學習技巧,兼備信心和動力,果勇拓展知識。

 

明智決策者

態度開放及具備智慧,能夠明辨是非,從而作出有根據、理性務實及負責任的決定。

 

良好公民

無私及具有同理心,並積極履行良好公民的社會責任。

 

品德領袖

以正向品格及正確價值觀引領自己和他人,把握機會為大眾福祉作貢獻,並按照道德原則,以謙卑及真誠的心服務他人。