目標和宗旨
目標
我們致力培養學生以下能力和特質：
- 健全及扎實的知識基礎；
- 獨特及正面的個性；
- 流利的兩文三語；
- 邏輯思考能力；
- 對學習的好奇心及創造力；
- 健康的身體及情緒發展；
- 服務社會的精神；
- 對中外文化的認識和賞析；
- 資訊素養；以及
- 適應未來變化的能力。
我們從以下方面促進教師的專業發展和領導才能，從而支持學校持續發展及提供優質教育：
- 闡明教師的專業技能及資歷需求；
- 制訂、推行及評估專業發展計劃；以及
- 與各個持分者、本地及海外教育組織合作，互相交流。
我們與家長合作，讓他們能
- 加以關顧自己的孩子；
- 維持融洽的家庭關係；
- 獲得愉快的育兒經驗；以及
- 認同學校的使命並支持相關校政。
我們與社區合作，發揮正面影響，包括
- 積極善用社區資源，從而加強、深化及擴闊學生的學習體驗；以及
- 與其他機構合作，充分利用本校資源培育人材，貢獻社區。
宗旨
「學生素養目標」具體展示出我們對學生的期望，以及他們應當具備的特質。這有助學校以學生為本，清晰制訂教育工作和擬定學習目標，確保校內成員和校外夥伴均向共同目標邁進，攜手踏上培育德才兼備新一代的旅程。
透過促進學生的全人發展和教導相關核心價值（關愛、尊重、誠信、責任感、承擔精神、堅毅），我們期望孩子能夠全面成長，成為「終身學習者」、「明智決策者」、「良好公民」和「品德領袖」。
終身學習者
態度積極和充滿好奇心，能掌握及運用相關學習技巧，兼備信心和動力，果勇拓展知識。
明智決策者
態度開放及具備智慧，能夠明辨是非，從而作出有根據、理性務實及負責任的決定。
良好公民
無私及具有同理心，並積極履行良好公民的社會責任。
品德領袖
以正向品格及正確價值觀引領自己和他人，把握機會為大眾福祉作貢獻，並按照道德原則，以謙卑及真誠的心服務他人。
